逃學威龍

撰文：吳綺琴　家庭動力創辦人　婚姻及家庭治療師　兒童遊戲治療師

或許很多學生都有想過找藉口不上學，尤其是要面對測試及考試的日子。但我這兩位年青的中學生，卻是考試測驗的日子才返學，其他上課時間就做「逃學威龍」！

逃學的原因有很多，與個人的能力感、自尊感、家庭關係、朋輩關係、學校文化都可能有關，而且互相影響。而我面見的這兩位年青人，他們都有良好的家庭背景，都不是想放棄學業，但逃學的原因，卻很不一樣！其他的在這不多說，只說說兩者的家庭文化吧。很有趣地，兩者的家庭文化，在嚴謹與寬鬆之間，好像各走極端！

其中一個家庭對孩子的規管十分嚴格，尤其是對手機、電腦、上網等的使用權，孩子隨時因犯規而被沒收權利，晚上亦有規定上牀睡覺的時限。對一個十多歲的孩子來說，正正要鍛鍊自我節制、獨立能力的階段，但又未能一步到位，是需要父母不斷支持及鼓勵。這位年青人卻只感到父母的權威及懲罰，在能力感及自尊感上都大打節扣。逃學就是他避開面對同輩壓力，及對父母抗衡的一種方法。

另一個年青人自小卻在沒甚規管的家庭中長大。年青人的自我感覺非常良好，因為自小他都在愛和被照顧，及完全自由的環境下成長，父母對孩子亦沒有什麼要求。學校對他來說是一個「監獄」多於一個「學習」的地方，而且因學校的考核及評估較為峽隘，反映不到他的能力，反而不斷衝擊他的自信。於是他用了各種的理由逃學，留在家中繼續遊歷他那自由自在的世界，而父母也拿他沒法！

我都為父母感到為難，他們都是很愛孩子的，但過嚴或過鬆，都可能發展成難以收拾的局面。父母真的要三思！