2020 / 2021 學校行政及管理培訓

2020 / 2021

學校行政及管理培訓

簡介

家庭動力乃是一所專業心理輔導機構,治療師對處理個人情緒困擾、精神健康問題、人際間的溝通衝突、父母對子女的管教困難都擁有豐富臨床輔導經驗。本機構亦致力將臨床經驗帶到學校作教育培訓及預防工作。

活動特色—系統思維取向

系統(System)角度而言,個人、家庭、學校、社會是互動的,個人的情緒及行為往往受系統中的互動模式所影響。學校行政及管理培訓系列包括講座及工作坊,以增加校管會成員對學校系統及人際溝通的認識,幫助校管會成員從系統角度及人際互動了解學校,透過改善系統中無效的互動,從而激發各成員的能量、潛能及資源,使能更有效地與不同持份者合作,共同努力培育下一代。

題目建議

M01 學校作為一個情緒系統與 人際壓力的關係

M02 如何改善人際相處模式,調解衝突,建立有效團隊

M03 如何與家長建立良好夥伴關係

M04系統思為—建立高分化的領導力

M05 健康校園—如何提升學校抗逆力

M06 以正向心理學 (PERMA), 建立快樂關愛校園

M07 教師如何保持良好的精神健康

M08 與壓力共舞—轉化壓力

M09 認識及如何處理精神健康危機及創傷事件

M10說話的藝術—正向溝通技巧

M11 如何透過家,校,醫/社協作,支援有精神健康問題/ 拒絕上學的學生

M12 如何及早識別及支援有特殊需要(SEN)兒童

M13 如何及早識別及支援有情緒及行為問題學生

M14 認識兒童及青少年的成長,需要及可能出現的精神健康問題

M15 如何促進兒童及青少年適應身處的成長階段

M16 協作模式的溝通技巧

M17 學校危機輔導的實務

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